“البروفيه 2026” أمام اختبار الشفافية: خطة جديدة لوزارة التربية تثير الجدل

تتجه وزارة التربية والتعليم العالي اللبنانية لاعتماد آلية جديدة لإجراء امتحانات الشهادة المتوسطة (البروفيه)، تقوم على تنظيم “امتحان وطني موحّد” داخل المدارس، في ظل ظروف استثنائية تمر بها البلاد.

▪️آلية الامتحانات المقترحة:

- إجراء امتحانات موحّدة في جميع المناطق، يتقدم إليها الطلاب داخل مدارسهم

- إرسال المسابقات صباح يوم الامتحان عبر البريد الإلكتروني إلى إدارات المدارس

- تولّي المدارس طباعة الأسئلة وتوزيعها وفق التوقيت الرسمي المحدد

- شمول الامتحانات جميع المواد الدراسية

- قيام أساتذة المدرسة أنفسهم بمراقبة الطلاب خلال الامتحان

- تصحيح الأوراق داخل المدرسة، ثم إرسال العلامات إلى الوزارة

- إصدار النتائج الرسمية والشهادات من قبل الوزارة

▪️هواجس وشكوك مطروحة:

تثير هذه الخطة جملة من التساؤلات حول نزاهة العملية، أبرزها:

- مدى فعالية الرقابة داخل المدارس، في ظل إشراف الأساتذة على طلابهم مباشرة

- احتمالات التأثير على دقة التصحيح، نظرًا لوجود مصلحة للمدارس في تحقيق نتائج مرتفعة

- غياب آلية رقابة مركزية واضحة تضمن توحيد المعايير بين مختلف المدارس

▪️تفصيل غير محسوم:

لا يزال قيد البحث اعتماد آلية توزيع العلامات، بحيث قد يتم احتساب النتيجة النهائية مناصفة بين:

50% من العلامات المدرسية

50% من علامة الامتحان الوطني

وتبقى هذه الخطة موضع نقاش واسع في الأوساط التربوية، بين من يراها حلًا عمليًا للواقع الحالي، ومن يحذر من انعكاساتها على مصداقية الشهادة الرسمية.